学校人事发展规划及措施

学校人事发展规划及措施

一、 工作

1、进行分工，测算出对应的职员数量。

（1）行政工作（含公文处理）：1人

（2）人事及档案工作：2人

（3）诊改工作：3人

（4）考勤、考核工作：2人

（5）督查工作：1人

（6）党建工作：2人

（7）信访工作：1人

2、协同工作

（1）调各处室之间的工作和搭配。

（2）学校层面涉及跨口、全校性工作由办公室统一协调。

二、奖励不威力

1、做好服务。必须全力、主动做好教职工（含领导干部）的服务需求工作，只要来到办公室、询办公室，都主动帮助解决问题，让干部、职工不麻烦、少麻烦、少跑腿。

2、做好协调。

（1）干部、职工的诉求。尽早找相关部门予以沟通解决。

（2）上传下达。做好部门之间传达、教职工与部门之间传达，制作“协调单”。

（3）通过诊改手段解决。将问题汇集到平台， 反响比较大的问题集中进行解决，并在全体教职工会上将解决的问题进行通告。

3、作风建设。通过督查方式加强建设。

（1）根据学校学期重点工作开展日常督查、重点督查。

（2）根据会议纪要：班主任会、教师例会、教职工例会内容进行工作督查。

一是公布督查情况，只讲情况，不涉及到具体人。

二是督查问题和亮点，坚持两手抓。

三是前两次督查到的人进行约谈，第三次后再不改正，按照规定处理。

4、其他发展要求：

（1）班子成员、干部的要求：

对于干部们提出的工作需求，一定要尽量协调满足，确保工作的有序稳定开展。

（2）个人业务提升与发展——业务为强

现在大力提拔业务型干部，而非纯行政干部，业务型干部底蕴深厚，这是个人事业发展的金砖。

一是荣誉，二是各种各级别比赛课、展示课，三是教科研，包含教改实验项目、课题等