职高学生《工匠精神》期末试题

2020春学期《工匠精神》期末试题

班级                           姓名                                

一、判断题（正确的打“√”，错的打“×”）（20分）

（    ）1. 儒家思想从其产生开始，就一直居于主导地位。

（    ）2. “匠”之一词具有“治”、“做”、“制造”等含义，也含有“学习”、“模仿”的意思。

（    ）3. “匠心独具”、“技近乎道”是对工匠在技术工艺等方面独创性的形容。

（    ）4. 现代“工匠”是指从事现代机器生产的工业生产者（以技术工人和工程师为主）及相对应的传统手工业生产者。

（    ）5一般把那些能够集技术构思、艺术设计和专业制作三者于一身工匠，称之为“哲匠”。

（    ）6. 现实社会的生活节奏快、生活压力大导致人们的心浮气躁，竞相追求“短、平、快”的即时利益，从而忽略了产品的质量和效益。

（    ）7. 所谓“一花一世界”，把细微的小事做到完美，做到极致就是大事。

（    ）8. 专业精神包括工匠自身的技能、技艺和技术，是工匠精神的基本载体。

（    ）9. 工匠的内涵现在已经从手工业者扩大到了更广泛的从业人群，包括了一切造物的所有劳动者，工匠精神也成为所有从业者的共同的职业追求。

（    ）10. “中国制造”与发达国家制造业之间差距并不必然的与工匠精神缺失相联系。

二、选择题（把正确答案的字母填入括号内）(30分)

1. 敬业之所以能够持久保持下去,很重要的一个内因是敬业者的（ ）

A. 信念    B. 专心   C. 勤奋    D. 自律

2. “专心致志，以事其业”体现的精神是（ ）

A. 勤奋    B. 敬业   C.精益求精 D.信念

3. 培养工匠精神就要放下功利心，拾起公德心，在工作中反思反省,实务精进。这里强调的是要把工作当作

A．信仰    B．修行  C．乐趣    D.态度 

4. 下列与工匠精神直接相关的中华传统美德是（ ）

A．仁者爱人  B．敬业乐群  C．贵和尚中    D.谦和礼让

5. 庄子笔下的“庖丁解牛”、“运斤成风”等体现的技术价值观念是（ ）

A．向善    B．求精   C．道技合一   D. 重义轻利

6. 工匠精神的培育也需建立对工作的快乐追求上，因为“人生的乐趣隐含在工作之中。”这句名言出自 （ ）

A．柏拉图  B．托尔斯泰  C．马丁.路德  D.稻盛和夫

7. 从业者表现出对工作全身心投入、认认真真尽职尽责的职业精神状态体现的是（ ） A．.敬业精神 B．勤奋精神 C．专注精神  D.踏实精神

8. 中国制造要成功突围并迈上发展新台阶，必须坚持（ ）

A．创新驱动发展战略   B．科教兴国战略   C．乡村振兴战略 D.人才强国战略

9.工作经验的积累可以让人们的工作时刻都处于良性的轨道之上，而且也能够轻而易举的（   ）。                                

A ．达成完美目标 B．提高到新的水平 C．.超越前人  D.提高工作效率

10.在近代出现工匠与工程师的分工。这时工匠的作用在于（ ）

A．构思技术  B．设计技术  C． 实际操作 D.指导技术系统实施

三、多选题（把正确答案的字母填入括号内）(30分)

11.下列所属工匠应有的含义要素是（ ）

A．专门的制作技术专长   

B．广博的知识体系

C．一定的艺术设计能力

D．通过教育方式加以传承

12.现代“大工匠”即高水平的工匠包括（ ）  

A．工程师       

B．建筑师       

C．机械师

D．各类技术专家

13.中国还远不是制造强国，在规模和体量巨大的背后，还有诸多问题，如（ ）   

A．核心技术高度依赖进口        

B．产品价廉物不美       

C．假冒伪劣产品泛滥

D．成本规模优势难掩质量、品牌和创新等方面的差距

14.在现代工业文明中，工匠精神综合体现的行为准则有（ ）

A、精益求精         

B、务实创新            

C、踏实专注

D．恪守信誉

15.习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，新时期劳动者大军建设应该着眼于（ ）     

A、知识型        

B、技能型             

C、创新型

D．革命型

四、  问答题 (20分)

1、请你列举5名有名的工匠？

2、学习《工匠精神》后，你的感想与收获有哪些?

3、请写出描写工匠精神的词语或成语5个？

4、请你评价工匠人，到底对国家经济发展有哪些意义？

5、作为一名职高学生，你认为你所学专业的优势在哪里？